Formation à la Théorie du Choix / Thérapie de la Réalité

Du
Bruxelles / Formations

Dans la perspective Ecole Qualité et travail avec les jeunes. Formation de 4 jours, avec Francine Bélair, Intervenante canadienne. En Théorie du Choix est un programme offert depuis plus de 25 ans aux établissements de l'Éducation au Canada. Le programme comporte plusieurs étapes de formation entrecoupées de rencontres de supervision et d'intégration, la formation de base étant la première étape de ce processus de formation. Ce programme vise à améliorer et à faciliter la pratique professionnelle des enseignants, gestionnaires et professionnels de l'éducation.

Objectifs :

Connaissance Historique et principes de base de la Théorie du Choix. Besoins psychologiques (Appartenance, Pouvoir, Plaisir et Liberté) et physiologiques (Survie/Sécurité) qui motivent l'être humain. <>Compréhension de la notion de contrôle.
Création d'un climat de confiance (l'ambiance à la relation)
Élaboration d'une ligne d'action personnalisée par et pour l'élève par suite d'une meilleure compréhension de ses besoins.
Principes de base de l'intervention en Théorie du Choix. (Réalité Thérapie)
Concepts de l'Autoévaluation intégrés dans l'enseignement de la Théorie du Choix. Savoir-Faire
Apprentissage de la clarification des rôles respectifs de l'intervenant adulte et de l'élève dans la perspective d'un processus de responsabilisation.
Pratique avec un jeune qui accepte d'être aidé ou un jeune récalcitrant, opposant, antagoniste.
Apprentissage de l'élaboration d'une ligne de conduite personnalisée par et pour le jeune.
Définition des limites de l'intervenant adulte et de l'intervention.

Description :

" Nous sommes le produit de notre passé mais à moins que nous ne le choisissions, nous n'en sommes pas les victimes. " Dr William Glasser

Inspirée des grands courants de la psychologie contemporaine, la Théorie du Choix a été développée par le Dr. William Glasser à partir de 1965 et a été bonifiée depuis par l'apport des William Powers (Théorie du contrôle) et W. Edward Deming (Qualité Totale) dont les éléments-clés de leurs travaux font maintenant partie intégrante de l'enseignement de la Théorie du Choix.

Formatrice : Francine Belair
Francine a terminé des études en psychologie à l'Université McGill à Montréal. Passionnée par le comportement humain, elle a rapidement choisi d'approfondir ses connaissances et sa compétence en ce domaine à Los Angeles où elle est devenue au fil des années associée principale et membre du corps professoral du William Glasser Institute, un organisme de réputation internationale.

Depuis, elle exerce à titre de formatrice professionnelle, consultante clinique, et chargée de cours en milieux universitaires et collégiaux. Auteure, elle continue de publier des ouvrages en psychologie et en éducation chez Chenelière Éducation ainsi que de la littérature jeunesse aux Éditions de la Paix.

Associée de longue date du Dr William Glasser de qui elle a été l'élève, elle est devenue, après avoir occupé différentes fonctions cliniques et administratives dans le réseau de la Santé et des Services sociaux québécois, consultante et formatrice auprès de milliers de clients et d'intervenants des secteurs privés, parapublics et publics.
En savoir plus sur Francine Belair : www.pro-action.qc.ca

Public : Tous

Organisation :

Formateur : Francine Bélair (CoachAltitude)

Places : 0

Durée : 4 journées

Prix : 550.00€

Contact : +32 (0) 496 50 26 50